Zp1105pIIa.pdf (113,85 KB)
Informální učení a jeho validace se stalo důležitým tématem evropské a národní vzdělávací politiky a vzbuzuje některé otázky. Může být učení součástí politické akce? Je validace zaměřena na učení? Je informálnost rysem učení? Vztahuje se implicitní učení výhradně k informálnosti?
