Výstupy z pracovních skupin

Druhá část odborného panelu k podpoře kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě probíhala formou workshopu v pěti pracovních skupinách, každá z nich řešila vlastní specifické zadání.

Pracovní skupiny si rozdělily úlohy tak, aby se na téma podpory podnikavosti podívaly z několika úrovní a v různých prostředích. Hledaly možnosti vzájemného propojování, sdílení, inspirace a spolupráce, ale i efektivních cest a nástrojů, jak podnikavost žáků i pedagogů podpořit. Nazíme ochutnávku nápadů i ucelelé shrnutí výstupů v každé z pěti pracovních skupin.

Pracovní skupina 1 

Pracovala pod vedením Katky Lichtengerkové, garantky podnikavosti v projektu P-KAP a řešila priority podnikavosti v ČR a další směrny jejího rozvoje především na národní úrovni:  

Podrobné výstupy pracovní skupiny 1

Pracovní skupina 2  

Tu vedl Vojta Krmíček, který se v JIC věnuje podpoře podnikavosti ve vzdělávání. Cílem této skupiny bylo zamyslet se nad tím, jak efektině sdílet know-how mezi regiony a jak vzájemně spolupracovat.

Podrobné výstupy pracovní skupiny 2     

                                    

Pracovní skupina 3

Skupina pod vedením Pavly Chocholové, odborné garantky pro Plzeňský kraj, se zamýšlela nad tím, jak propojovat podnikavost s dalšími oblastmi vzdělávání. A protože jsem v projektu P-KAP, účastníci tohoto workshopu se odrazili od obsahových oblastí krajského akčního plánování (oblastí intervence).

Podrobné výstupy pracovní skupiny 3

Pracovní skupina 4

Členové této skupiny se pod vedením Pavla Vítka, zakladatele soutěžeSoutěž & Podnikej a předsedy správní rady Nadačního fondu vzdělávání a podnikání,  na základě vlastních zkušeností s výukou podnikvaosti ve školách zabývala tím, jaké výukové nástroje, projekty a soutěže podporující žákovksou podnikavost fungují, co by bylo třeba více podpořit a jak.

Podrobné výstupy pracovní skupiny 4


Pracovní skupina 5

Rozvojem učitelů a koordinátorů podnikavosti ve školách se zabývala skupina, kterou vedly pedagožky Lucie Škarková a Dáša Zouharová. Úvahy zúčastněných směřovaly k motivaci a podmínkám pro rozvoj podnikavých kompetencí učitelů.

Podrobné výstupy_pracovní skupiny 5