Čtyři různé pohledy by měly přiblížit význam řešení úkolu pro další vývoj české vzdělávací soustavy i některé praktické aspekty zvoleného přístupu. Příspěvky se věnují souvislostem a významu úkolu, organizaci a výstupům, vzniku a vývoji vizí uspořádání v jednotlivých sektorech a metodice řešení úkolu a jejímu vývoji.
Ke stažení zde.